99: מה היה לנו שם

14:11:53 | 2019-07-20

לקראת משדר ה100 של הפודקאסט, סקירה של משדרי העבר בנסיון לאתר היכן הופיעו לראשונה הרעיונות והנושאים המרכזיים של משדרשת, וקצת איך הם התפתחו והתהוו מאז המשדרים הראשונים ועד היום.

תמונת המשדר Graeme Churchard - Baloon over Segovia נערכה ומפורסמת ברישיון Creative Commons: Attribution 2.0 Generic (CC BY 2.0).

נעימת הפתיחה RetroFuture Nasty - Kevin MacLeod נערכה ומפורסמת ברישיון Creative Commons: By Attribution 3.0 License.

משדרשת מופץ ברישיון Creative Commons Attribution 4.0 International License.

להערות והרחבות

להורדת המשדר

51: כוונות טובות

2018-05-14 / 20:14:29

בעקבות הודעת טראמפ על ביטול ההסכם עם איראן, אנסה להציג את האירועים מזווית קצת שונה, ולמצוא את הקשר בין נתניהו, טראמפ, והתומך המשותף שלהם, שלדון אדלסון.

תמונת המשדר: Dave Conner - Broughty Castle, Dundee, Scotland, נערכה ומפורסמת ברשיון Attribution 2.0 Generic (CC BY 2.0).

להורדת המשדר

50: הקורא במוספים

2018-04-28 / 14:04:55

דיון על פרשנים פוליטיים והקשרים עם מושאי כתיבתם, שמגלה כי סימה קדמון חשפה בטעות מיהו המקור/גורם בכיר שלה. וגם, ננסה לפצח את מירי רגב.

תמונת המשדר: Untitled - clever, נערכה ומפורסמת ברשיון Attribution 2.0 Generic (CC BY 2.0).

להורדת המשדר

49: וְהַשִּׁיר לִי לְעֶבֶד

2018-04-14 / 15:22:08

משדר מוזיקלי משהו על שירים וקטעי מוזיקה: איך הם נכתבים, מה בא קודם, מה זה (לפעמים) מלמד על התוצאה, ומה זה נותן לנו המאזינים.

תמונת המשדר: noseforpics.. - Three Wire Bird, נערכה ומפורסמת ברשיון Attribution 2.0 Generic (CC BY 2.0).

להורדת המשדר

48: שפת הבית

2018-04-07 / 15:33:12

בשפה המדוברת, השימוש במונחים ומלים הוא לעתים לא תואם ואפילו סותר את השימוש שלהם בשפה ממנה הגיעו. המשדר הפעם ינסה לתת סימנים בתופעה, וגם לעשות קצת סדר בעניינים.

תמונת המשדר: Morris Armstrong - ice house mural by http://TheConcreteJungleBook.com, נערכה ומפורסמת תחת רשיון Attribution 2.0 Generic (CC BY 2.0)

להורדת המשדר

כנגד ארבעה בנים: נספח

2018-04-04 / 15:43:51

בחלקו השני של המשדר האחרון, כנגד ארבעה בנים, עסקתי בסיפור ארבעת הבנים בהגדה מכיוונים שונים, וקינחתי בפרשנות של הרשב"ץ שכמוני קישר בינם לבין אותם ארבעה שנכנסו בפרדס. מפאת קוצר הזמן, לא יכולתי להרחיב יותר מדי בעניין הזה מעבר למה שנאמר במשדר, והיו לי כמה דברים להוסיף.

אז ככה, החלוקה שאני נתתי בארבעת הבנים היתה לפי ידע (השכלה, תורה, בגרות, וכיוב). שניים מהבנים רכשו ידע, והם מחולקים לפי מה שעשו עם הידע: החכם מנצל את הידע לטוב ולרכוש עוד ידע, והרשע מנצלו לרעה ואף מזלזל בו. השניים הנותרים טרם רכשו ידע והם מחולקים לגישתם לידע: התם מעוניין לרכוש ידע ושאינו יודע לשאול לא מעוניין (או אולי לא יודע שישנו ידע שעליו לרכוש).

במובן הזה אפשר למצוא קווים מקבילים שוב לסיפור הארבעה שנכנסו לפרדס, שגם הם מחולקים לשניים שנכנסו, ושניים ש"הציצו". והרשב"צ כאמור מפרש "לא יכול להשלימה". מה שכאמור מתכתב עם הפרשנות שלי לסיפור והיה יכול להיות מעניין להמשיך את ההשוואה הזו ולראות מה ניתן ללמוד ממנה. ובכלל היה מעניין להכנס עוד לפרשנות הזו, שמתייחסת לשני הטקסטים ונותנת בהם עוד סימנים, אבל מפאת קוצר המקום, שוב, נסיים פה.

להרשמה למשדרשת

ניתן למצוא את משדרשת בכל הקישורים הבאים: